Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - розподілення завдань для учнів, що мають проблеми у навчанні та обдарованих учнів. Продумано стратегію диференційованої роботи з цими категоріями дітей. Сплановані завдання та діяльність цих груп.
Немає коментарів:
Дописати коментар